Ozolnieku vidusskolas skolnieces iepazīst zinātni LU CFI laboratorijās

Ozolnieku vidusskolas skolnieces LU CFI. Foto: Matīss Mačulāns.

Viens no "LACISE" projekta mērķiem ir iedrošināt un iedvesmot jauniešus, īpaši meitenes, vairāk pievērsties STEM jomām. Īpaši tas attiecas uz jaunietēm ārpus Rīgas, kur iespējas satikt zinātniekus un redzēt laboratorijas klātienē ir ierobežotākas. Tieši tāpēc projekts aktīvi strādā pie tā, lai laboratoriju durvis būtu plaši atvērtas jauniešiem, ļaujot kaut nedaudz iepazīt zinātnieka profesiju.

Februāra sākumā notikusī Ozolnieku vidusskolas skolnieču ekskursija “LACISE” projekta partnerorganizācijā, LU Cietvielu fizikas institūtā (LU CFI), ļāva meitenēm uzzināt, kā kļūt par zinātnieku, ko zinātnieki ikdienā dara, kā arī uzdot daudz dažādus jautājumus. Bez tam jaunietēm bija iespēja pašām ievingrināt roku baterijas salikšanā.

Meitenes klausās stāstījumu par LU CFI, kā arī Miļenas Diles pieredzes stāstu, kā viņa kļuva par zināntieci. 

Iepazīšanās ar zinātnieka profesiju – Miļenas Diles ievadlekcija

Ekskursija sākās ar LU CFI Optisko materiālu laboratorijas zinātniskās asistentes Miļenas Diles stāstījumu par institūta ikdienas darbu un galvenajiem pētījumu virzieniem. Viņa skaidroja, kādi ir LU CFI pēdējo gadu nozīmīgākie sasniegumi, un uzsvēra, kā tie ierakstās globālajā zinātnes kontekstā. Meitenēm tā bija iespēja uzzināt, ko tieši Latvijas zinātnieki piedāvā pasaulei un kāds ir viņu pienesums starptautiskajā pētniecības vidē.

Savā stāstījumā Miļena dalījās arī ar personīgo pieredzi, stāstot, kā viņa nonāca zinātnē, cik ilgs ir bijis ceļš līdz darbam laboratorijā un kas viņu joprojām piesaista šai profesijai. Skolnieces aktīvi uzdeva jautājumus – par mācībām, studiju ilgumu un iespējām nākotnē. Saruna izvērtās par dzīvu dialogu, kurā jaunietes noskaidroja interesējošos jautājumus.

LU CFI Enerģijas materiālu laboratorijas pētnieki Anzelms Zukuls un Ņikita Griščenko stāsta par ūdeņradi.

Enerģijas materiālu laboratorijā – ūdeņraža noslēpumi

Pēc sarunas ar Miļenu, meitenes devās uz Enerģijas materiālu laboratoriju, kur pētnieki Anzelms Zukuls un Ņikita Griščenko iepazīstināja ar ūdeņraža ražošanas procesu un materiāliem, kas var kalpot šim mērķim. Skolnieces uzzināja par ūdeņraža iegūšanas ķīmisko procesu, kurā reakcijai tiek izmantots atkritumu alumīnijs, ko var atrast pat šķietami parastos atkritumos, piemēram, sulas un čipšu pakās.

Pētnieki demonstrēja reālu reakcijas procesu, kur alumīnijs, saskaroties ar šķīdumu, rada ūdeņradi. Meitenes ar lielu interesi vēroja arī mazu auto modelīti, kas darbināms ar saražoto ūdeņradi. Visskaļākais noteikti bija brīdis, kad jaunietes varēja savām rokām izjust ūdeņraža burbuļu sprāgšanu – tas radīja patiesu zinātnes piedzīvojuma sajūtu.

Spektroskopijas laboratorijā – stāsts par materiālu analīzi Riharda Ruskas vadībā

Nākamajā pieturā, Spektroskopijas laboratorijā, zinātniskais asistents Rihards Ruska skaidroja, kā zinātnieki pēta materiālu īpašības, izmantojot dažādas spektroskopijas metodes. Viņš stāstīja, ka spektroskopija palīdz izprast materiālus atomu līmenī, un šī izpratne ir būtiska visām modernajām tehnoloģijām – sākot no jaunām elektronikas ierīcēm līdz medicīnai.

Meitenēm tika parādītas vairākas iespaidīgas iekārtas, piemēram, kriostats, kas ļauj pētīt materiālu īpašības ļoti zemā temperatūrā, kā arī rentgenstaru fotoelektronu spektrometrs (XPS), kas analizē materiālu ķīmisko sastāvu. Rihards stāstīja arī par augsttemperatūras krāsnīm un to lomu jaunu materiālu izstrādē. Šī laboratorija atklāja pilnīgi citu zinātnes dimensiju – daudz tehniskāku un precīzāku, taču ne mazāk aizraujošu.

Ozolnieku Rihards Ruska stāsta Ozolnieku vidusskolas skolniecēm, ko ar dažādām spektroskopijas metodēm var atklāt par materiāliem. Foto: Matīss Mačulāns.

Enerģijas materiālu laboratorija – kas baterijai vēderā?

Ekskursijas trešajā pieturā Ozolnieku vidusskolas skolnieces atgriezās Enerģijas materiālu laboratorijā, kurā pētnieki Ināra Ņesterova un Einārs Spūģis stāstīja par bateriju uzbūvi un to pētniecības niansēm. Meitenes uzzināja, kādi materiāli nepieciešami bateriju izveidei, kā notiek to testēšana un kāpēc daļa pētījumu jāveic īpašos apstākļos – piemēram, argona atmosfērā, izmantojot cimdu kasti.

LU CFI Enerģijas materiālu laboratorijas pētniece Ināra Ņesterova stāsta par baterijām un ļauj iemēģināt cimdu kasti.

Šajā pieturā skolniecēm bija iespēja ne tikai klausīties, bet arī praktiski darboties. Tās varēja uzvilkt speciālos cimdus un izmēģināt, kā zinātnieki strādā slēgtā vidē, kā arī pašas salikt savu bateriju. Šī praktiskā pieredze palīdzēja labāk saprast, cik rūpīgs un precīzs ir darbs enerģijas materiālu laboratorijā.

Ozolnieku vidussskolas skolnieces saliek pašas savas baterijas. 

Sudraba nanodaļiņu pasaule Optisko materiālu laboratorijā

Ekskursijas noslēgumā dalībnieces atgriezās pie Miļenas Diles Optisko materiālu laboratorijā. Šeit viņas uzzināja, kā zinātnieki pēta materiālu optiskās īpašības un kā šīs īpašības mainās, ja materiālu daļiņas tiek samazinātas līdz nanolīmenim. Īpaši fascinējošs meitenēm šķita sudrabs, kura krāsa mainās atkarībā no tā, cik mazas ir tā daļiņas.

Miļena parādīja arī vairākas iekārtas, ar kurām viņa strādā ikdienā, ļaujot meitenēm iepazīt optisko pētniecību tuvplānā. Tā bija lieliska iespēja saprast, cik plaša un daudzveidīga ir materiālzinātne.

Miļena Dile stāsta par Optisko materiālu laboratorijas darbu un izmantotajām iekārtām.

Kāpēc tas ir svarīgi LACISE projektam?

Šī ekskursija vēlreiz apliecināja, cik nozīmīgi ir dot jauniešiem, īpaši no reģioniem, iespēju redzēt zinātni dzīvē. “LACISE” projekta mērķis nav tikai radīt jaunas tehnoloģijas, bet arī izglītot un ieinteresēt STEM jomās jauniešus, kas turpinās darbu nākotnē. Tieši šādas vizītes palīdz lauzt stereotipus un iedvesmot.

Nav komentāru

Komentēt